В БМАОУ СОШ № 8 создана материально-техническая база, обеспечивающая соблюдение:

§ санитарно-гигиенических норм образовательного процесса (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму);

§ санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардероба, санузлов, и т.д., наличие оборудованного рабочего места, учительской);

§ пожарной и электробезопасности;

§ требований охраны труда;

§ своевременного и необходимого объема текущего и капитального ремонта.

Участок образовательного учреждения хорошо освещен, огорожен, имеет озеленение по периметру школы, в наличие необходимый набор зон для обеспечения образовательной и хозяйственной деятельности ( хозяйственная, зона для занятий спортом).

Здание школы построено по типовому проекту 1977 года постройки. Здание имеет необходимый набор и размещение помещений для осуществления образовательного процесса. В учебных кабинетах в наличии зоны для работы, игры, для индивидуальных занятий, что обеспечивает возможность для организации урочной и внеурочной деятельности.

Ежегодно школа проводит ремонтные работы различной сложности, приобретает необходимую оргтехнику, современное оборудование и аудиовизуальные средства обучения, занимается благоустройством школьной и пришкольной территории, готовится к сезонным изменениям с учетом энергосбережения.

В школе имеются специализированные кабинеты для проведения практических занятий.

В школе имеется библиотечно-информационный центр.

Объекты спорта и их оборудование в БМАОУ СОШ № 8

Средства обучения:

Средства обучения — совокупность материальных, технических, информационных и организационных ресурсов, используемых для обеспечения многообразных методов обучения.

Здание типовое, трехэтажное, кирпичное, общая площадь – 2405,8 кв.м.

Год постройки -1977, школа сдана в эксплуатацию -в ноябре 1977 года. Площадь пришкольного участка – 11142 кв.м.

Площадь футбольного поля – 2048,0 кв.м.

Проектная мощность школы - 250 обучающихся.

Количество обучающихся в 2024-2025 учебном году – 453 чел

Пищеблок с обеденным залом – 181 кв.м.

Спортивный зал – 174,9 кв.м.

Централизованное отопление, ГВС, ХВС, канализация, электроснабжение.

Медицинский лицензионный кабинет – кабинет врача-15,9 кв. м.,

процедурный кабинет -15,6 кв.м.

Туалетных комнат - 8.

Обеспеченность учебными площадями.

Учебных кабинетов – 12, в том числе:

Начальная школа - 6 кабинетов.

Русский язык - 1

Технология, история, искусство - 1

Химия, биология, география - 1

Физика - 1

Информатика, математика, ОБЖ - 1

Иностранный язык -1

К организационным средствам относятся действующие в школе формы обучения: очная, очно-заочная, обучение по индивидуальным планам.

К этой же группе средств обучения относят и взятые в совокупности методы обучения, характер распределения обучаемых по группам (классам), продолжительность учебных циклов (четверти, общие сроки обучения), характер и сроки контрольных мероприятий — текущих и итоговых.

Перечень средств обучения и воспитания размещен в подразделе "Материально-техническое обеспечение образовательной организации".

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий)

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе согласно графика работы.

Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что школьный компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет: во-первых, повысить эффективность учебных занятий, так как:
включение в урок мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает его наглядность;
использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым учащимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
компьютер позволяет включить межпредметные интеграционные процессы, так как он по своей сути инструмент надпредметный, а применение, к примеру, одних и тех же программных средств и алгоритмов при решении математических, физических, химических и других задач акцентирует внимание на общности изучаемых в рамках разных предметов тем и законов;
сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории, того объема информации, которая предоставляется учителем или родителями.
В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация: — о школе и её основных направлениях; — об истории и развитии школы и её традициях; — об учащихся; — о педагогических работниках и т.д.

На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса .

Школа имеет доступ к сети Интернет.

Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образованияhttps://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=501894

Общежитий нет.