Классный руководитель Светлана Владимировна Отпущенкова провела для 9 "А" класса занятие на тему: "Признаки вербовщика террористической организации". Вербовщик — это не обязательно явный злодей. Часто он маскируется под доброго, понимающего человека. Вот признаки, которые действительно могут насторожить. Но помните: один-два сигнала — ещё не приговор, важно смотреть на комплекс поведения. Что может насторожить в общении: Чрезмерная заинтересованность. Человек слишком активно расспрашивает о личной жизни, увлечениях, проблемах, финансовом положении, стрессах. Лесть и поддержка. Он осыпает комплиментами, демонстрирует заботу, создаёт впечатление, что только он «по-настоящему понимает» вас. Навязывание помощи. Даже когда вы отказываете, он продолжает предлагать «поддержку», решать ваши задачи. Идея избранности. Вам внушают, что вы вступаете в секретное, «особое» сообщество, где вы «избранный», «просветлённый». Странные просьбы. Когда доверие вырастет, могут появиться просьбы, которые поначалу кажутся странными. Изоляция. Человек старается изолировать вас от семьи, друзей, привычного окружения, представляя их враждебными. Давление и эмоции. Могут пытаться вызвать чувство вины, долга, мести обществу или конкретным людям за что-то. Навязывание взглядов. Частые разговоры на религиозные, идеологические темы с целью изменить ваши убеждения, навязать иную трактовку событий. Шантаж. Если другие методы не сработали, могут угрожать распространением компромата (личных фото, переписки). На что обратить внимание в цифровом пространстве: Подозрительные профили. У человека могут быть новые аккаунты, нет реальных фотографий, мало активности. Радикальный контент. В ленте или личных сообщениях регулярно появляются призывы к радикальным действиям, пропаганда ненависти к каким-то группам. Анонимные предложения. В личных сообщениях могут появиться предложения вроде «Хочешь изменить мир? Присоединяйся!», «Ты особенный, мы можем раскрыть твой потенциал!». Предложения лёгкого заработка. Сразу или после нескольких сообщений предлагают быстрый и лёгкий заработок за сомнительные действия. Что делать, если заметили такое? Не вступайте в долгий диалог. Прекратите общение, заблокируйте контакт. Сохраните доказательства (скриншоты переписок, аудиозаписи). Если ситуация тревожная — обратитесь за помощью к близким или в правоохранительные органы. Главное — не игнорируйте сигналы, но и не паникуйте сразу. Критически оценивайте ситуацию: если что-то кажется слишком хорошим или слишком плохим, чтобы быть правдой — скорее всего, так и есть. Берегите себя и близких ! #Профилактика8школа#

Подробнее

Классный руководитель Йолчуев Анар Рустамович провел для обучающихся 5 "В" класса занятие на тему "Уголовная ответственность за террористическую и экстремистскую деятельность". #Профилактика8школа#

Подробнее

Движение — это жизнь, здоровье и отличное настроение! В рамках Всероссийского дня трезвости у нас в школе прошёл настоящий танцевальный взрыв! Наши самые юные ученики из начальной школы приняли участие в зажигательном флешмобе. Под весёлую музыку ребята показали, что для крутых эмоций совсем не нужны вредные привычки — достаточно хорошей компании, улыбок и любимой песни! На площадке царила невероятная атмосфера: море позитива; синхронные движения; счастливые лица наших детей. Мы гордимся нашими учениками, которые выбирают спорт, танцы и здоровый образ жизни! Давайте вместе покажем подрастающему поколению, что быть здоровым — это модно, весело и интересно!

Подробнее

Классный руководитель Тараненко Кристина Сергеевна провела с 7 "Б" занятие на тему "Психологический портрет террориста и его жертвы". Проведение таких бесед в школе способствует: - Развитию критического мышления у подростков. - Формированию навыков безопасного поведения. - Пониманию ценности человеческой жизни. - Воспитанию толерантности и неприятия насилия. #Профилактика8школа#

Подробнее

Опасная дружба в сети: как детей и подростков заманивают в деструктивные сообщества Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Мария Львова-Белова подготовила четвертый видеоурок по кибербезопасности. В нем она разобрала реальные случаи вовлечения детей и подростков в деструктивный контент и признаки, по которым родители могут вовремя заметить тревожные сигналы. Ранее Мария Львова-Белова уже рассказывала школьникам о мошенничестве в онлайн-играх, схемах сдачи аккаунта «в аренду» и вербовке в дроппинг. Первый урок можно посмотреть по ссылке: vk.cc/d18MOI, второй - vk.cc/d1p9lI, третий – vk.cc/d1uY1I Подробнее о проекте можно узнать в социальных сетях Марии Львовой-Беловой: МАКС: https://max.ru/malvovabelova ВК: https://vk.com/id52156120

Подробнее